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第两千两百九零章 名单

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对于这样的一个坑,贾鸿渐那当然是有意为之的。为什么有意为之?很简单,中国人在改革开放了之后,在没有了国企之后,那真心没有太多对企业的忠诚度!很多企业在实际经营的时候,经常能碰到好不容易培养了一个人才,结果好么没用多长时间就被别的公司加工资给拐跑了!这个对于被拐跑的员工来说基本都是理所应当——毕竟大家都是个人,都要过日子,有更好的待遇干嘛不走?追求个人成功有错嘛?

但是这对于培养他的企业来说就难受了,因为不是说直接给人才加薪就好的——刚开始公司培养他,那也是下了成本的!培养一个人很简单么?有些在职培训的,那可是要花不少钱的——比如公司看好一个员工,送他去名牌大学读相关专业的在职研究生,这全套的学费什么的都是公司出,本来指望着培养他出来之后给公司带来更大利益的。结果他这边读完了没服务几个月就跑路,公司不是要亏的吐血啊?

因为这种现象很常见,所以到了后世之后很多公司那都是出于这种考虑,那是减少了不少对员工的培训的!而这样一来呢,当然会让员工对公司抱怨更大,因为没有了培训,他们要升值什么的更困难啊!反正到了最后,反而变成一个恶性循环了!

自然,贾鸿渐不是批判员工或者公司,这两边都是为了保护自己而已,从某种方面来说。这就跟男女结婚,结果一个个的首先都想到要怎么保护自己。不被对方骗,预先先想着离婚的时候自己不吃亏,那么这样的一个婚姻显然不会幸福——中国人一般都觉得既然都提前想到了分开的问题了,那就是没想要好好的在一起,没有“破釜沉舟”。就是类似“在不在一起都行”,那么为什么两边的感情还会好呢?哪怕日子过下去了,也不过是两个人搭伙在一个屋里过日子而已。

贾鸿渐对于这个问题的看法呢,也很简单。教还是自然要教的。这就同样就跟夫妻俩过日子一样,如果一开始就想着离婚的事儿,那显然日子过不好。但是呢,他贾鸿渐也不会傻乎乎的把什么都教了——在以前还会有教会徒弟饿死师傅的说法呢。所以谁说教的时候要么就是全教要么就是不教?为什么世界上就剩了这两种状态呢?教,就不能教一部分?就不能教一个对方学会了也没办法去别家用的方法?的确,要想办法解决这些事儿,那不是说拍拍脑袋就行的。那也是要有很丰富的管理经验,然后自己还要很懂的情况下,才可能总结形成这么一套方案。别的老板可能觉得想这些东西干啥,不如直接去别