关灯 巨大 直达底部
亲,双击屏幕即可自动滚动
第三千四百九四章 诱导和教授

条路给封住了。

“那要么我们找人在网上进行引导?”有人提到了这么一个解决办法,“就是尽量用客观的语言进行分析,告诉他们华夏高科其实是在公平的自由竞争,我们并没有违反各种法律,其实对美国业界也是一个有益的刺激,就像是鲶鱼一样,也可以刺激美国的摩托罗拉便的更好?”恩,这么一个点子那真心算是有点意思了!而且这么一个点子还真心的引的两国团队都纷纷点头,至少这么一个方法看起来又不至于过分的刺激美国老百姓的爱国主义情绪以及民族主义情绪什么的。“大家来想想有没有进一步的建议?”贾鸿渐开口问道。光是这么一个点子的话,听起来还行,但是实际上还是有点不够的,因为这么只是治标不治本的降低了那么民族主义情绪的危害,但是并不能完全的化解!甚至可以说可能还会有一部分人被民族主义给拉走,这对华夏高科来说肯定是不那么好的!毕竟这就等于莫名其妙的少了一部分消费者啊!所以这点子哪怕不错,可也不能完全照做!

在贾鸿渐这么说了之后,很快两边的高管们就开始考虑着怎么完善这么一个想法了。大家一个个的出主意,有人建议这么做,有人建议那么做,不过贾鸿渐对大家提出来的意见还是有一些不满意,因为主要这些高管们完善的想法,都是怎么在细枝末节上进行补全,可以说都是想着怎么细致下来说,怎么能够尽量的说的更委婉更加的不那么刺激人,可是这在贾鸿渐看来完全不够!因为这种做事儿那是在细枝末节上进行补全,完全没有冲着治标治本的方向去啊!那他怎么能够满意?所以此时贾鸿渐那真是想着诱导着这帮人能够想出来他觉得好的办法。

不过有时候,再怎么进行诱导对方也想不出来。很多时候那真就是脑子没往那方向想,所以怎么都没办法达到贾鸿渐要求的,那也是很正常。就像是一个好老师虽然按照道理来说,是应该诱导学生自己发现道理啊规矩啊各种知识什么的,但是并不是什么知识都是可以诱导的让人家自己发现的,很多时候还是要老师站出来教授给学生,这样学生在以后才能学会这么一个东西,才能学以致用。所以到了这么一个时候,贾鸿渐也准备讲出来自己的方法了——“你们应该都知道,这些潜在的消费者被这么一个很有号召力的爱国以及民族主义的口号迷惑了之后,很容易联合起来成为抵抗我们公司以及品牌的阵营。那么我们在想着不尽量让他们被迷惑的时候,我们知道肯定还是会有人被迷惑的,那么我们能不能想办法,让那些被迷惑的不能联合起来?”

没错,贾鸿渐