己这边有两次进攻机会而对方只有一次！

主角的犯规战术也是如此设计，甚至在最不好的预计之下，哪怕对方两罚都进了，乡村小学不过落后一分，但是最后还有一次20多秒的进攻时间，是完全可以有耐心的操作时间的！很快，后卫带着球到了前场。乡村小学的球员们那就开始了一系列的跑位——这么一次战术的设计中，主角设计的那是非常有层次的各种掩护！不仅仅是运球的控位所在的这么一个强侧两个球员在互相之间进行无球掩护寻找空位机会，同时另外一边的弱侧的两个球员也在进行互相之间的无球掩护！

这么四个人都在互相掩护，这是为了啥？一方面是为了跑出来机会，另外一方面也是为了迷惑对方防守！毕竟一套好的战术真的执行起来，是不可能只有一个攻击点的！否则那真是太容易被防住了！万一主攻点的球员出现什么意外情况，比如万一没甩开防守球员怎么办，难道还继续打？而一个好的战术，那是应该有好几个点可以选的，哪边机会好就把球传到那边去！这么一个互相之间掩护之后那配合的就是空切！而这么一套掩护配合着空切。真是把对方的小球员们都给跑的晕头转向了！反正只感觉至少有两个乡村小学的球员那是突破了防守冲向篮下了！如果这时候球一下子传了进去，那不就是空切上空篮么？于是本来就在三秒区边上的看防问题儿童老大的对方中锋赶忙就跑向篮下去补防，可是他这么一跑却没有人来轮转换位的来补他的位置！这样一下子就把问题儿童老大给留了出来！

此时控位一个击地传球，那就把球传给了问题儿童老大！这问题儿童老大接球之后那是直接原地一个跳投。进！这样一来，乡村小学直接领先两分！到了这时候，对方学校的教练终于明白了乡村小学是要干啥了！终于明白了对方原来是抢攻！此时还有10秒钟左右的时间，虽然看起来很多，但是真的足够这小学来一次进攻并且至少打进两分么？nba球队最后10秒钟都不一定能够百分百的打进两分啊！这教练赶忙叫了最后一个暂停，而趁着他暂停的功夫。主角这边也赶紧安排最后一次防守的战术。

主角在这么最后一次防守的时间里安排了一个二三联防，这么一个二三联防就是罚球线到三分线之间的位置，并且在罚球线两端站着两个后卫，然后中锋小前锋和大前锋三个人则是在“下线”横铺开来，中锋坐镇篮下，大前锋在一侧的三秒区到三分线中间，而小前锋则是在另外一边。这样的联防是干嘛用的？说白了就是看死三分区以里的范围的！就是防止突破的，就是一定程度