“聂医生,有自称十五号病人家属的人找您。”

聂凯正在翻看病人档案，他的助理小毛推门而入，面色很是为难,她身后还跟着乌泱泱一大群人。

“让他们进来吧。”聂凯合上手头的病历，放入抽屉后才开口,他大致猜得到，这群人前来的目的,随着秦老爷子的死讯公布,为了那份庞大的遗产，看似太平的锅中水也该沸腾了。

果不其然，秦家人立刻一窝蜂围在了他周围,七嘴八舌质问道：“你就是那孩子的主治医生？那孩子得了什么病，为什么要住在疗养院？”

“他是不是我爸的私生子,他难道是随母姓，那他妈是谁？”这话是秦海焰问的，言语之间颇有些咬牙切齿的味道。很显然，他认为自己跟江宓同为流落在外的私生子，可江宓的待遇好到让他羡慕,所拥有的遗产数量让他嫉妒。

“你们这家疗养院专门接收特殊人群，我们隔着窗子看了，他是不是这里有问题？”秦海莺到底是一名大小姐，问话时候措辞比异母弟弟含蓄,涂着指甲油的手指轻点了一下自己的脑袋。

聂凯听了却有点生气,“请你们不要这样说我的病人。他幼年时曾遭遇重大变故，大脑受到损害，记忆才永远停留在幼时。”

如果非要用医学上的结论下定义，那就是这孩子身上存在智力障碍的缺陷,这种缺陷无可逆转，却可以积极采取教育和康复训练来让迟缓的智力增长，只要继续坚持，成效会令人欢喜。聂凯负责治疗多名存在缺陷的儿童少年，江宓是其中最让他心疼的一个，他自然反感听到旁人这种略带歧视的语气。

秦家人才不在乎这些，确认这孩子果然是个傻子后，他们愤怒、嫉妒的表情中微微透出一丝怜悯，“难怪老爷子从不把人带到我们跟前，一直秘密养着。”

“他知道，自己继承了一大笔钱吗？”

聂医生先是点头，而后似乎想了想，又摇头道：“他四岁以前应该没接受过金钱教育，来了疗养所，在老师的教育下，才跟同班孩子认识了金钱。但仅限于他知道买东西要付钱，在色彩上能够区分钞票之间区别，但具体的数额概念却很模糊。”

上课的老师，就曾做过实验，拿起粉红色、绿色、棕色、紫色等一系列数额不等的崭新纸币，放在孩子们面前，孩子们哦呼了一声后爱不释手，然后纷纷拿起了自己喜欢的颜色。

更别说有钱人家的遗产，一般都是文字性、数字性的概念了，说给一名智力停留在幼儿时期的少年听，他八成也听不懂。