在他们看来这毕竟不是什么好事。

听杨霄的意思，好像还要大肆宣传这件事情。

难道还能坏事变好事？

杨霄两世为人，想法比在座的更激进，思维没有那么多条条款款的束缚，说道：

“我们不妨把新盛学校当成一门生意。

由县教育部门出面，成立一家公私合营的教育企业，接手新盛学校的运营。

以本案为诫，完善学校制度，把合作企业从境外转移到蓉城，或者周围工业发达的城市，签订合法的劳动合同。

甚至可以扩大招生规模，把崇礼打造成职业技术教育的强县。”

杨霄的建议很超前。

政府单位改制，把部分业务部门改成企业制要在零八年，甚至一零年以后才会陆续出现。

现在率先改制的只有烟草、电信和交通这样的行业，而且都是由国家牵头。

教育局直接成立教育培训企业，在西康乃至奚川都没有先例。

听得大部分常委直摇头。

其中涉及到太多的责任和利益，想要实施几乎没有可能。

袁东的反应很快，接过杨霄的话补充道：

“杨局长，你的意思是面向社会招标，由民营企业负责新盛学校的运营，政府部门负责监督，打造一个招生、培训、就业一条龙服务的人力资源产业链。

政府和企业的股权怎么分配？”

“也可以跟大型企业合作，定点培训。”杨霄继续提出自己的想法，说道：

“比如机械厂，需要五百名技术工，我们可以根据他们厂的不同工种开设专门的技能班，按照用人单位的要求和标准培训。

合格的毕业生直接送到厂里，马上就能够上手工作，减少企业在用工中的培训成本。

至于股权嘛……就需要县里和企业洽谈。

只要有利益，会有人接手的。

我想这样做比直接关闭新盛学校，或者放任它不管对县里更有利。

也能够让上级领导看到我们县的责任和担当。”

杨霄的最后一句话引起在座的人共鸣。

人在处理某件事情的时候容易钻进死胡同，思路一旦打开就会感觉豁然开朗。

现在包括县委书记纪小波在内的大部分常委就是这样的感受。

虽然还是有人反对新盛学校继续办学，但是声音小了很多。

新盛学校本来就是民办技术学