明白他母亲话中的真正含义。

所谓的素质教育，就是要求学生不能只有文化课的考试成绩，要德智体美劳全面发展。可是那些鼓吹素质教育的‘专家’从来不说，德智体美劳全面发展是需要钱的，不管是学习乐器还是学习声乐，不管是学习体育运动还是学习书法绘画，是需要大量的课外辅导做支撑的。

而那些生活在大山里，生活在偏远地区，或者是家庭并不富裕的学生，他们是根本没有德智体美劳全面发展的经济基础的。一旦推行所谓的素质教育，就相当于将那些贫困学生和边远地区的孩子们唯一的靠学习改变命运的路给堵死了。而那些所谓的有钱人，则可以靠着金钱，悄无声息的将那原本属于那些贫困学生和边远地区的孩子们改变命运的机会，悄悄的转移到他们的阶层中。

‘天之道，损有余而补不足；人之道，损不足以奉有余。’不外如是。

说远了，回到正题。

陈琦如此全身心的推进教育普及，还有另一层原因，那就是陈琦亲眼见到了教育普及在华夏崛起中起到了多大的作用。

前世有很多外国专家在那里着书立说的鼓吹什么‘人口红利’，将华夏崛起笼统的归根于华夏人多，人力成本低。就像有些人鼓吹‘抗美援朝’华夏打赢漂亮国是靠人海战术是一回事儿，那些人他们华丽的无视了华夏人传承数千年的智慧，简单粗暴的将所有的功劳湮灭在了一堆毫无依据的伪科学理论中。

‘人口红利’从来都不是华夏人的专利，全世界不是只有华夏人多，人力成本低。前世的非洲，南美洲，东南亚，印度，这些国家的人口同样不少，人力成本比华夏还要低；有些地方甚至你不给工资，一天管三顿饭就会有人来干活。

可是，为什么那些跨国企业不选择将工厂转移到非洲，南美，东南亚和印度这些国家呢？为什么在华夏人力成本逐年提升的情况下，那些跨国企业还要执着的将工厂留在华夏，而不是迁到其他国家呢？为什么川普大统领花费那么多口水，花费那么多时间，都说服不了漂亮国工厂退出华夏，回归漂亮国呢？

其实原因很简单。不管是非洲，还是南美，或是东南亚，又或是印度，这些地区的人是多，人力成本是低，但是那些人都是一堆连字都不认识的文盲，这些人除了卖苦力赚钱，任何需要用到脑子，需要认字的工作，他们都做不了。你给他们一个机器让他们操作，他们连说明书都看不懂，你要他们怎么操作？

可是在华夏，这个事情就不会出现，华夏普及九年