时间流逝，关于一位天才少年的传言在巴尔万家族中迅速传播开来。
“听说他出生才一年半就能流利说话了。”
“我听说那孩子学会站立三个月后，每天早晨还没吃早饭就开始跑步了。”
“你可能不信，但我亲眼看见那个小孩独自进了客居楼的图书馆，试图从书架上拽书。相信我，我当时正在那里做清洁工作，发现他在看着书上的符号，就像能读懂似的。那时他才两岁啊！”
“这不可能吧，他母亲申请给他请老师可是两年半前的事儿，你是说他在有老师之前就会读书了吗？”
“我只是陈述我看到的事实。我不确定他是不是真的在阅读，但他看起来确实像在尝试着读。”
诸如此类的传闻在客居楼内四处传开，由仆人传给仆人。大家都在期待这个私生子打破下一个成长速度的记录。
自他在这个世界诞生以来，已经过去了五年，他一直在努力提升自我，在家族中争取一席之地。
他坚持每天跑步，并辅以轻度锻炼，以增强他依然柔弱的身体。这让他的身材显得苗条却红润，每天都感觉身体在变得更强壮。尽管如此，即便他比一般的孩子要强壮些，毕竟还只是个孩子。他每天只训练半小时，这是幼小身体所能承受的极限。其余时间则用来享用丰盛的大米饭和肉类大餐、睡觉或阅读。
两年前半，他终于有了自己的老师，从此不必再偷偷摸摸地半夜溜出去，试图破译他们称之为文字的奇怪符号。
这位老师的姓名是格尼斯，他是主家雇佣来教导后代的一位学者，在家族中的地位对于一个外来者来说相当高。诺亚的父亲瑞斯亲自陪同他来到外堂，强调教育过程应严肃对待，而不是当作游戏。
显然，在瑞斯眼中，学者的地位高于自己，因为这是自诺亚出生以来，他第一次见到父亲。
格尼斯是个六十多岁的男子，灰色头发扎成马尾，留着精心修剪过的短黑胡须。他面色冷漠，仿佛对什么都不感兴趣，讲解事物时慢条斯理却又言简意赅。然而，当他发现诺亚在不到六个月的教学时间内就学会了阅读，即使是这位高傲的学者也不得不对诺亚另眼相看。
自此以后，诺亚用越来越短的时间完成学者传授的所有书籍，甚至还有空余时间从一楼图书馆借阅自己感兴趣的书籍。仆人们已经习惯了他借书，甚至不再提醒他还书。
五岁时，诺亚对庄园附近的地形概况有了大致了解，对巴尔万家族的社会地位也有所认